为深入开展“习近平总书记与大学生在一起”学习分享活动，认真落实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“重实践、建新功”的要求，学生处“强国有我，青春有为”暑期“三下乡”社会实践服务队走进上饶市广信区应家乡，从“学、讲、研、做”四个方面构建育人“七彩假期”，推动党建思政与育人工作深度融合。通过主题读书活动、党的创新理论宣讲、科学普及助力、乡村体育赋能、红色文化体悟、田间研学劳育六大模块15门思政实践课，引领师生在“行走的课堂”中深刻体验新时代伟大变革，助力乡村振兴。
沉下心来，全面系统“学”起来。实践队成员持“学”字当头，依托《习近平与大学生朋友们》读书分享交流活动，通过学原著、读回信、写心得、晒笔记等进行“全面系统学”；举办“牢记嘱托学思想，挺膺担当建新功”联学联讲暨“习近平总书记与大学生在一起”学习分享活动，围绕习近平总书记对青年的殷切嘱托组织“青年大讨论”，与当地村干部一同“深入思考学”；前往上饶集中营开展红色研学，通过馆藏资源与内容讲解，触摸鲜活历史，追怀革命英烈，走访实地“联系实际学”。
迈开步子，结合实际“讲”起来。从学校课堂到到院坝村落，实践队成员深入当地中小学开展语言表演、诗词鉴赏、健康知识普及等系列主题活动，将理论宣讲与社会实践相结合，走进课堂“专题讲”；采用送“讲”到户的形式，以青年话语、乡村视角切入，有针对性地向村民进行党的二十大精神微宣讲，并结合防溺水、反邪教、防诈骗等内容，走进家庭“针对讲”；实践队成员与村民通过开展“乡村广场舞”“乡村篮球赛”等，助推乡风新文明，走进乡村“创新讲”。
扑下身子，深入基层“研”起来。实践队成员将专业知识运用于应家乡实际调研，深入乡村基层一线，先后对当地村党支部书记、驻村第一书记、返乡创业新农人采访，与乡干部共同探讨乡村振兴“新引擎”，跟乡亲们一起讨论富起来的“新方法”，在实践中学习基层干部为人民干实事、做好事；通过寻访“光荣在党50年”纪念章获得者、抗美援朝英雄事迹，通过聆听红色故事，汲取奋进力量；实践队成员发挥“自找苦吃”的精神，协助乡政府进行人居环境整治模拟交叉检查，先后寻访14个自然村，深入两百余户村民家中询问人居环境整治工作具体成效，通过表面问题，挖掘背后机理，找出解决方法。
下沉一线，融入实践“做”起来。实践队充分发挥学生干部先锋模范作用，引导青年学子们在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，结合当地村情民意，因村派人、因人择村，实践队成员先后担任乡村振兴观察员、村干部助理，先后到7个行政村结对开展特色农业调研、民俗文化传播、农田高标准化改造、人居环境整治等工作，协助村干部进行深入摸底，建立台账，开展敬老院志愿服务活动、家访活动，用爱心托起爱心，构建“乡—村—小网格—大学生志愿者”四级服务体系，着力解决群众关心的急难愁盼问题，为乡村振兴注入“青年动力”。
在暑期“三下乡”社会实践活动中，实践队成员将专业知识与社会实践相结合，深入基层、了解基层，在实践的大熔炉中磨练意志，锤炼品格，以勤“学”、能“讲”、善“研”、实“做”的学风，在“自找苦吃”中收获“甘甜”，让青春与乡村振兴在劳动中“双向奔赴”。
供稿：学生处
编辑：万森林